Program obrazovanja naših učenika ima specifične karakteristike s obzirom na trajanje procesa obrazovanja, kompleksnosti rasporeda sati i opterećenosti učenika, prostornih (ne)prilika, fizičke udaljenosti učenika od škole kao i učeničkih projektnih navika.

Europski znanstvenici sa Unilevera i njihovi kolege iz Australije i Indonezije u više su zasebnih istraživanja dokazali da prehrana može poboljšati učenje i pamćenje. Drugim riječima, prehrana ne poboljšava samo sposobnost učenja već i opći i mentalni razvoj učenika.

Hipoteza naše Projektne aktivnosti „Pravilnom prehranom do zdravog razvoja“  bila je: Ispitati stavove učenika  o prehrambenim navika, identificirati  popis namirnica koje koriste učenici u njihovoj prehrani  te  utvrditi učeničke  argumentirane spoznaje  o povezanosti pravilne prehrane s mentalnim procesima mozga.              

U projektnoj aktivnosti  „Pravilnom prehranom do zdravog razvoja„ profesorica iz biologije Ružica Kruhoberec i  psihologinja  Sanda Horvatović  angažirale su i pripremili dva tima učenika .                           

Prvi tim učenika  2. A razreda, „( Nikolina Jukić, Patricija Čičarić ) pripremio je PP Prezentacije„ Hrana za mozak“   te „ Mediteranska prehrana „( Anamarija Kraljević , Valentina Mikinac)  

Drugi tim 5. A razreda  ( Ivana Bešlić i Andrea Maslov)  pripremio je prezentaciju "Pravilnom  prehranom do zdravog razvoja“ te su prezentirali rezultate provedene ankete „Pravilnom prehranom do zdravog razvoja“ među učenicima od 1. do 5. razreda na uzorku od 179 učenika .

Rezultati su zaista zanimljivi za interpretaciju jer govore kako naši učenici, njih oko 60% zna razliku između  zdrave i  „nezdrave“ namirnice te pravilne i nepravilne prehrane , ali ih se ne pridržava. Postavlja se pitanje: Što je razlog  takvog  stava u prehrani učenika ?                                                          

Kako bismo otkrili odgovor na postavljeno pitanje, ostaje nam motiv za daljnji nastavak Projektne aktivnosti u kojoj ćemo ispitati razloge i čimbenike te  socioekonomske  uvjete i   mogućnosti učenika  u  primjeni  i  konzumiranju  zdravih namirnica. 

Fotografije možete pogledati u našoj fotogaleriji ili klikom ovdje

Sanda Horvatović, psihologinja